Las diversas actividades lúdicas que practican los niños influyen en su posterior desarrollo, de modo que los pequeños que se entretienen con vídeos consolas "son más introvertidos y solitarios que los que juegan en la calle".
Estas son algunas de las reflexiones incluidas en el libro presentado hoy por la Universidad de Granada (UGR), en el que se profundiza sobre la evolución de las técnicas de juego y la importancia de la actividad lúdica en el desarrollo de los niños, un trabajo realizado por la psicopedagoga Margarita Carmona y el psicólogo Claudio Villanueva.
Este volumen cuenta con una parte teórica, en la que se analizan los principales fundamentos del juego, y una práctica, donde se facilita un listado de juegos que se adaptan a los distintos momentos evolutivos del menor, y que van desde los cero años hasta los diez.
Carmona explicó a Efe que el juego no sólo es una técnica para que los niños se entretengan, sino que "puede ser utilizado como método de aprendizaje e, incluso, de terapia".
"Existe una técnica específica que consiste en situar frente al niño una serie de objetos y juguetes y, según los que escoja para jugar, el terapeuta incidirá en un tratamiento o en otro, guiándose así en la forma en que puede canalizar el conflicto del pequeño", señaló.
Por otra parte, destacó que la tendencia de que "todos los niños" tengan una vídeo consola "nace más de los padres que de los hijos", ya que en ambientes donde no tienen este material, "los niños juegan a lo que han jugado desde tiempos ancestrales".
Esto influye en el desarrollo del niño, ya que los que juegan con vídeo consola se "vuelven más introvertidos y solitarios" que los que se entretienen en la calle y establecen relaciones con sus iguales, aunque no rechazó el uso de las nuevas tecnologías "en los momentos adecuados".EFE
